习在党的二十大报告中深刻指出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。少先队是党创立和领导的少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和的学校，是建设社会主义和的预备队，是党的教育事业的重要力量，肩负着为党育人、为国育才的重要职责。迈入新时代新征程，少先队必须深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻习关于少年儿童和少先队工作的重要论述，扎实落实《中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，确保党和人民事业后继有人、红色江山代代相传。

　　牢牢把握“培养什么人”这个根本问题，“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。“育人的根本在于立德”，少先队要始终把培养接班人作为自己的根本任务，培养一代又一代拥护中国领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。要始终用新时代党的创新理论凝心铸魂，深入开展“习爷爷教导记心中”主题教育，持续推出“红领巾爱学习”系列主题微队课，做好习新时代中国特色社会主义思想的“儿童化”阐释，生动讲好治国理政和关心关爱少年儿童的故事，引导少年儿童逐渐感悟“两个确立”的决定性意义。要始终坚持增强少先队员光荣感工作主线，构建完善分批入队、分段教育、分级激励、推优入团的阶梯式成长激励体系，用红领巾等标志标识的组织文化涵养队员，用庄严肃穆的少先队仪式感染队员，使队员以“红领巾”身份为荣，以歌唱队歌为荣，热爱党、热爱祖国、热爱人民。要始终用远大理想指引方向，广泛开展红领巾“小五年规划”“我和2035有个约定”等活动，引导少年儿童把自己的小我融入国家富强、民族复兴、人民幸福的大我之中，立志学好本领、磨砺意志，为实现第二个百年奋斗目标的伟大实践做好全面准备。

　　牢牢把握“怎样培养人”这个根本问题，“坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一”。新时代十年来，习面对困难挑战展现出的大国领袖气魄，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的光明前景，无一不是少先队为党育人最基本、最生动、最深刻的教材。少先队要充分发挥有组织、社会化的实践教育这一优良传统和独特优势，以“学习二十大，争做好队员”主题实践为统揽，带领少先队员聆听领袖故事、寻访伟大成就、畅想美好未来、争做时代新人，学习感悟党的二十大精神。在这个过程中，要突出“分段”这一原则，根据不同年龄段少年儿童的理解能力和接受习惯，安排相应案例，制作讲解提纲，精准转化阐释，让少年儿童听得懂、喜欢学，增强宣传教育的有效性和针对性。要突出“体验”这一途径，鼓励少先队员就近就便、随时随地开展实地寻访、亲身体验，广泛开展少年画、少年说、少年唱、少年读、少年游等“少”字头活动，灵活采用手抄报、儿童画、随手拍、演讲、童谣、征文、红领巾小记者采访等少年儿童喜闻乐见的形式，着力将体验产生的感性认知上升为理性认同。要突出“比较”这一方法，通过“我和爸爸妈妈比童年”等活动，引导少先队员将今天的伟大成就、今天的美好生活与百年前的中国比、与几十年前的生活比、与十几年前的学校和社区比、与其他国家的现状比，在发现变革中增强“四个自信”。要突出“网络”这一载体，充分发挥“全国少工委”微信公众号近1亿用户的强大组织力和动员力，统筹用好各级贯通、报刊网端微联动的少先队全媒体矩阵，推出宣传文化精品，开展红领巾讲解员、云队课直播等活动，线上线下一体联动，提升活动的覆盖面和引领力。

　　牢牢把握“为谁培养人”这个根本问题，“着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通”。“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队”，“实现第二个百年奋斗目标也就是一两代人的事，我们正逢其时、不可辜负，要作出我们这一代的贡献”，习掷地有声的话语，标定少先队极其重要的政治定位，更赋予少先队无上光荣的历史使命、无比重大的历史责任。少先队要彰显政治本色，深化改革攻坚，将主责主业向政治启蒙和价值观塑造聚焦再聚焦，引导少先队员树立起争取入团、入党的政治追求，源源不断向团、向党输送优秀人才，夯实党、团、队育人链条的关键环节和基础基石，成为培养“红孩子”的“红色摇篮”。要突出政治功能，广泛开展“我心中的英雄”、少年军校等活动，带领少年儿童从英雄模范人物事迹中学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，感悟以伟大建党精神为源头的中国人精神谱系，从小学先锋、长大做先锋，用实际行动传承红色基因、赓续红色血脉。

　　时代号角已经吹响，新的征程催人奋进。广大少先队工作者和少先队辅导员要在党的二十大精神的指引下，锐意改革、奋发有为，切实履行好为党育人职责使命，团结、教育、引领亿万少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心，努力成长为全面建设社会主义现代化国家的生力军、主力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！